，莫名其妙的同时又有些好笑，如弦是府里的老人了，帮忙解释着：“主子或许是不愿意夫人见到他仪容不佳的模样。”

　　果然，下人摆好了饭，黛玉进了屋内，见到的就是干净整洁的恒兀了。

　　没忍住笑出声，黛玉道：“这有什么要紧？我还会因为这些小事生气不成？”一面说一面在小丫头端来的水盆里净手。

　　恒兀也知道自己出丑，只是当时脑子一热就跑远了，再回去更是尴尬，不说话，拿过小丫头托着的帕子，替黛玉将手指一一拭干。黛玉看着他认真细致的动作，也忍不住笑容。

　　一起甜甜蜜蜜的用过饭，恒兀又要去外面奔忙，黛玉问他忙些什么，恒兀细细说来，半天未停，还是黛玉忍不住先叫停了，想了想，问恒兀：“我下午想去德慈府里，可好？”

　　德慈府四个分部是收容孤老婴儿流民弃尸的，别的还罢了，弃尸恒兀绝对不会让黛玉见到，因此将安排细细讲来，德慈府总部多是教习幼童少年的，宫女们帮忙也是在这里，黛玉懂他意思，保证只去德慈府，不去其它几处，恒兀也要出门，两人便一同坐轿子前往。

　　黛玉因是女眷，有意避让，她来的是教导女孩们读书习字的院落，教习的也称先生，只是毕竟是女孩儿，当初许多人都不愿让收留的女孩儿识字，恒兀力排众议，单独划出院落，强制所有德慈府的女孩都要来读书习字，不说多大学问，总不能目不识丁。

　　但是来教习的人也不易找，能读书识字的大多是家境优渥的大小姐，谁愿意来这里教书？因此无法，只得选那些流民里读过书的女人来教，后来香菱知道了，也常常来这边教习。

　　黛玉轻手轻脚的进了院子，怕打扰她们读书，今日正是一个女先生在教，她自己识字，教给其他人却差了几分，何况是孩子们。黛玉驻足听了一会，就皱起了眉，问陪在身边的德慈府侍女：“这样教习，孩子们学得会吗？”

　　侍女也知道问题，只是苦于没有解决办法。黛玉趁孩子们休息时进去，与那位女先生商谈一

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　　番，等到孩子们回来时，就发现原本的女先生也与她们坐在一处，站着的成了个美丽的夫人。

　　孩子们都是孤儿或流民，见香菱就惊叹不已，现在见到黛玉，更觉得像是书里说的那些仙人，都直愣愣的看着黛玉。

　　黛玉虽说教过香菱学诗，但是也是教些方法，还没教过识字，也有些无措，见孩子们都看着她，轻咳一声，尝试着开始讲授。

　　“汉末时，有反切法，可将字音注明。如‘定’字，可记为丁定切……”

　　黛玉博览群书，连认真读书的公子都及不上她，现在教这些倒是有些大材小用。她尽量讲的通俗易懂，女先生也在底下听着，偶尔帮她解释一番，黛玉声音又柔和，字也漂亮，女孩们都认认真真的听着学着，想像她一样厉害。

　　时间过得快，如弦和冬凌在黛玉教习的时候轮流去照顾帮忙，她们看黛玉还在仔细地给孩子们讲字词，有些无奈，又怕她累着，便借用德慈府中的厨房做了些简单的小食，做了许多给黛玉送去，孩子们也有份。她们两手艺都是练过的，孩子们更是喜欢，只觉得今日见了从没见过的女先生，又吃了从未吃过的点心，黛玉走时，都眼巴巴看着，还将自己平时收集的小玩具小针线活送给她，想请她再来。

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