“陛下,臣以为凉州太大,不利于朝廷治理。臣请求拆分为二。武威之东,设为夏州。”
司录寺卿马致远出列奏道。
李洛听了马致远的建议深以为然。不错,凉州实在太大了,的确有拆分的必要。
“马卿所言有理。那就将凉州一分为二。”李洛点头同意。
然而,翰林院使牟巘又出列道:“陛下,马寺卿请分拆凉州,臣无异议。只是臣以为,分为凉州和夏州不妥。”
“夏,华夏也,只有中原腹地,才有资格称夏。夏州之称不妥。此乃其一。”
“其二,夏州之称,源于十六国时期匈奴人赫连勃勃所建之夏国,后拓跋氏党项沿之,我大唐乃华夏天朝,不宜沿用。”
牟巘的意思很明白,他认为后世的宁夏,不是中原腹地,没有资格叫夏州。
李洛想了想,也认为牟巘言之有理。
“既如此,那就改为宁州。”李洛决定用后世宁夏的简称。
其他大臣都没有异议。因为宁州的确比夏州合适。
“还有一事,必要办理。”崔秀宁出言道,“陛下,数百万流民,男女都有事做,可是孩子呢?据臣妾所知,南下汉人之中,光十二岁之下的孩童,足有五六十万啊。”
李洛颔首道:“那就在流民中抽调识字者,免除他们的劳役,让他们充当教师,教授孩童。凡是能读通千字文者,全部选拔出来,补充到乡村学堂。”
“这样,乡村学堂教师多了,就能招收更多的学生,接纳流民孩童读书了。”
礼部尚书吴镇楼奏道:“陛下此举,可谓一举两得。只是,我大唐各级学堂教师,乃是吃的皇粮,在礼部文教司有编。那么,这些流民中选拔的教师,可要入编?”
李洛道:“大唐各级教师,那是要经过师范学堂培训的。选拔之后,先派他们去南方各地师范学堂培训数月,考试合格者正式入编。不合格者只能当临时教师。”
吴镇楼笑道:“陛下圣烛独见,如此却是最好不过。北方能识写千字的百姓,即便百中挑一也是不易,这还是男子。若是女子,更是千中无一。以臣所见,能选拔上万识写千字之人,已是顶天了。”
李洛心中叹息。这北方民间文盲率,竟然高到如此地步了么?
他记得文献记载,宋时北方识字率近一成(能读百家姓者),能识写千字者,怎么也有百分之一以上。
蒙元占领中原不过五十余年,就退步到这种程度了?
可以想象,要是没有南方的师资支援,北方要完成扫盲大业,不知道还需要多少年。
相对而言,江南就好的多了。由于江南文教发达,南宋十多年前还统治着南方,使得识字率远超其他地区。就是女子,能识写千字文者也能百里挑一。
这也是为何大唐多半
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